三門(mén)峽天鵝湖“飛”來(lái)一群綠色小天使
河南省婦女兒童活動(dòng)中心舉行天鵝之約研學(xué)活動(dòng)
11月24日上午，三門(mén)峽天鵝湖“飛”來(lái)了一群綠色小天使，他們?cè)趲ш?duì)老師的指導(dǎo)下，時(shí)而用望遠(yuǎn)鏡觀察天鵝，時(shí)而模仿天鵝起飛、降落的動(dòng)作，時(shí)而向老師提出一些問(wèn)題。在老師們的帶領(lǐng)下，他們還唱起了歌頌祖國(guó)青山綠水的歌曲，并向全世界有天鵝的城市發(fā)出倡議：”從我做起，從身邊做起，關(guān)愛(ài)以天鵝為代表的野生動(dòng)物，珍視藍(lán)天，呵護(hù)地球，保護(hù)自然！”
河南省婦女兒童活動(dòng)中心是河南省唯一一家省級(jí)校外教育陣地。這次追蹤綠色天使的全球航巡——“天鵝之約”研學(xué)活動(dòng)，是中心今年10月被教育部評(píng)為“全國(guó)中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地”后策劃的一項(xiàng)重要活動(dòng)。這群“小天使”則是來(lái)自中心舞蹈、聲樂(lè)、鋼琴等藝術(shù)興趣小組的小學(xué)員。
為了讓孩子們了解天鵝的生活習(xí)性，活動(dòng)中心特別邀請(qǐng)從事鳥(niǎo)類(lèi)研究的鄭州師范學(xué)院生物物種資源研究中心主任李長(zhǎng)看教授“現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)”。李教授提問(wèn)的問(wèn)題，孩子們都能準(zhǔn)確回答，但其中一位三年級(jí)小朋友的問(wèn)題反倒難住了李教授，”為什么這種鳥(niǎo)叫天鵝呀”？李教授探索性地回答“可能是它飛得高，又生性高貴，我們?nèi)祟?lèi)才叫它天鵝吧”。背地里李教授向記者感嘆，“這群孩子真用心，都在家做足了功課，我提出的問(wèn)題全都被踴躍的孩子們準(zhǔn)確地回答了，真替這些祖國(guó)的花朵們驕傲”。
知名國(guó)學(xué)專(zhuān)家、河南省婦女兒童活動(dòng)中心書(shū)記任曉林也向孩子們介紹，這個(gè)地方古代叫“虢國(guó)”，是世界著名的思想家老子寫(xiě)成《道德經(jīng)》的地方，連著名的孔子也多次來(lái)此問(wèn)道于老子，可見(jiàn)我們中原的文化多么博大精深。
舞蹈專(zhuān)業(yè)劉老師介紹了中外關(guān)于天鵝的藝術(shù)作品，并展示了天鵝的一些動(dòng)作，從舞蹈美學(xué)的角度剖析了為什么天鵝那么美，那么高貴。最后向?qū)W生們布置了任務(wù)，通過(guò)觀察，每位學(xué)生至少學(xué)會(huì)模仿天鵝一個(gè)動(dòng)作。
午飯后，同學(xué)們來(lái)到函谷關(guān)，探訪老子當(dāng)年著書(shū)立說(shuō)的地方。在當(dāng)今世界最大的《道德經(jīng)》經(jīng)文墻前，小學(xué)四年級(jí)的趙斌如同學(xué)一眼就認(rèn)出這種字體是小篆。任老師深感吃驚，隨即又提出：“為什么老子騎著青牛進(jìn)函谷關(guān)？”趙怡善等幾個(gè)小朋友經(jīng)過(guò)推敲、思考，認(rèn)真地解答了問(wèn)題。任老師高興地伸出一個(gè)大母指：“真棒，給你99分！”任老師最后對(duì)記者說(shuō)到：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)！孩子們真的很用心！這可是孩子們自己思考的答案。
眼看太陽(yáng)落山了，同學(xué)們才依依不舍地踏上了歸途。追蹤綠色天使的全球航巡 ——“天鵝之約”研學(xué)活動(dòng)從自然、人文、地理、氣候、國(guó)學(xué)等方面進(jìn)行探索，是一次融藝術(shù)來(lái)源、表現(xiàn)手段及審美情緒為一體的多文化綜合實(shí)踐。有關(guān)天鵝等鳥(niǎo)類(lèi)的詩(shī)歌散文朗誦、服裝設(shè)計(jì)、音樂(lè)表演、舞蹈創(chuàng)編等作品匯報(bào)會(huì)、歌頌祖國(guó)山河的環(huán)保音樂(lè)會(huì)、全國(guó)天鵝之城野生動(dòng)物保護(hù)倡議會(huì)，將在今年年底和明年年初陸續(xù)推出，把孩子們的想象力，創(chuàng)造力充分發(fā)揮出來(lái)！
來(lái)源：河南商報(bào)網(wǎng)
作者：郭錚
編輯：河南商報(bào) 孫亞男
河南省婦女兒童活動(dòng)中心舉行天鵝之約研學(xué)活動(dòng)
11月24日上午，三門(mén)峽天鵝湖“飛”來(lái)了一群綠色小天使，他們?cè)趲ш?duì)老師的指導(dǎo)下，時(shí)而用望遠(yuǎn)鏡觀察天鵝，時(shí)而模仿天鵝起飛、降落的動(dòng)作，時(shí)而向老師提出一些問(wèn)題。在老師們的帶領(lǐng)下，他們還唱起了歌頌祖國(guó)青山綠水的歌曲，并向全世界有天鵝的城市發(fā)出倡議：”從我做起，從身邊做起，關(guān)愛(ài)以天鵝為代表的野生動(dòng)物，珍視藍(lán)天，呵護(hù)地球，保護(hù)自然！”
河南省婦女兒童活動(dòng)中心是河南省唯一一家省級(jí)校外教育陣地。這次追蹤綠色天使的全球航巡——“天鵝之約”研學(xué)活動(dòng)，是中心今年10月被教育部評(píng)為“全國(guó)中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地”后策劃的一項(xiàng)重要活動(dòng)。這群“小天使”則是來(lái)自中心舞蹈、聲樂(lè)、鋼琴等藝術(shù)興趣小組的小學(xué)員。
為了讓孩子們了解天鵝的生活習(xí)性，活動(dòng)中心特別邀請(qǐng)從事鳥(niǎo)類(lèi)研究的鄭州師范學(xué)院生物物種資源研究中心主任李長(zhǎng)看教授“現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)”。李教授提問(wèn)的問(wèn)題，孩子們都能準(zhǔn)確回答，但其中一位三年級(jí)小朋友的問(wèn)題反倒難住了李教授，”為什么這種鳥(niǎo)叫天鵝呀”？李教授探索性地回答“可能是它飛得高，又生性高貴，我們?nèi)祟?lèi)才叫它天鵝吧”。背地里李教授向記者感嘆，“這群孩子真用心，都在家做足了功課，我提出的問(wèn)題全都被踴躍的孩子們準(zhǔn)確地回答了，真替這些祖國(guó)的花朵們驕傲”。
知名國(guó)學(xué)專(zhuān)家、河南省婦女兒童活動(dòng)中心書(shū)記任曉林也向孩子們介紹，這個(gè)地方古代叫“虢國(guó)”，是世界著名的思想家老子寫(xiě)成《道德經(jīng)》的地方，連著名的孔子也多次來(lái)此問(wèn)道于老子，可見(jiàn)我們中原的文化多么博大精深。
舞蹈專(zhuān)業(yè)劉老師介紹了中外關(guān)于天鵝的藝術(shù)作品，并展示了天鵝的一些動(dòng)作，從舞蹈美學(xué)的角度剖析了為什么天鵝那么美，那么高貴。最后向?qū)W生們布置了任務(wù)，通過(guò)觀察，每位學(xué)生至少學(xué)會(huì)模仿天鵝一個(gè)動(dòng)作。
午飯后，同學(xué)們來(lái)到函谷關(guān)，探訪老子當(dāng)年著書(shū)立說(shuō)的地方。在當(dāng)今世界最大的《道德經(jīng)》經(jīng)文墻前，小學(xué)四年級(jí)的趙斌如同學(xué)一眼就認(rèn)出這種字體是小篆。任老師深感吃驚，隨即又提出：“為什么老子騎著青牛進(jìn)函谷關(guān)？”趙怡善等幾個(gè)小朋友經(jīng)過(guò)推敲、思考，認(rèn)真地解答了問(wèn)題。任老師高興地伸出一個(gè)大母指：“真棒，給你99分！”任老師最后對(duì)記者說(shuō)到：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)！孩子們真的很用心！這可是孩子們自己思考的答案。
眼看太陽(yáng)落山了，同學(xué)們才依依不舍地踏上了歸途。追蹤綠色天使的全球航巡 ——“天鵝之約”研學(xué)活動(dòng)從自然、人文、地理、氣候、國(guó)學(xué)等方面進(jìn)行探索，是一次融藝術(shù)來(lái)源、表現(xiàn)手段及審美情緒為一體的多文化綜合實(shí)踐。有關(guān)天鵝等鳥(niǎo)類(lèi)的詩(shī)歌散文朗誦、服裝設(shè)計(jì)、音樂(lè)表演、舞蹈創(chuàng)編等作品匯報(bào)會(huì)、歌頌祖國(guó)山河的環(huán)保音樂(lè)會(huì)、全國(guó)天鵝之城野生動(dòng)物保護(hù)倡議會(huì)，將在今年年底和明年年初陸續(xù)推出，把孩子們的想象力，創(chuàng)造力充分發(fā)揮出來(lái)！
來(lái)源：河南商報(bào)網(wǎng)
作者：郭錚
編輯：河南商報(bào) 孫亞男