1月的擔(dān)憂，2月的牽掛，3月的感動(dòng)……活動(dòng)伊始，主持人為大家播放了短片《2020年12個(gè)月的12種心情》該校一名教師說：“很少有一年，能給人帶來如此跌宕起伏的情緒變化。”

“時(shí)代的每一粒塵埃，落在每個(gè)人身上都是一座大山……”在為該校新入職教師獨(dú)家定制的視頻《2020，我從那里來到這里》中，播放著一張張照片，記錄著教師們2020年各自努力的樣子。

“兩個(gè)短片，一個(gè)是家國情懷的濃烈，一個(gè)是個(gè)人價(jià)值的追求，文化路第一小學(xué)的每一位青年教師都將自覺地把個(gè)人成長與時(shí)代重任緊密相連。”該校一名負(fù)責(zé)人說道。

視頻觀看過后，老師們每人抽取一張“翻翻卡”，根據(jù)卡片上的關(guān)鍵詞，進(jìn)行一分鐘即興分享環(huán)節(jié)，或懊悔、或沮喪、或感恩……老師們分享著自己的故事。

隨后，該校教師們分為兩組，現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作了兩首小詩《再見，2020》《你好，2021》，以充滿詩意的方式沉淀自己的思考。

活動(dòng)最后，該校為每個(gè)人準(zhǔn)備了一份小禮物——一張新年明信片。在場(chǎng)的老師們親筆寫下對(duì)伙伴的祝福，并以隨機(jī)派送的形式送達(dá)至每個(gè)人手中。

據(jù)了解，文化路第一小學(xué)“知行源”教師成長學(xué)院以“溯本求源——堅(jiān)守教育初心與使命，薪火相傳——永續(xù)紅色記憶與基因”為理念，著力打造“有信仰、情懷深、專業(yè)強(qiáng)、勇創(chuàng)新”的教師隊(duì)伍。該校積極拓寬青年教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)和路徑，守護(hù)青年教育者的使命和信仰。（編輯 吳冰）