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      鄭州市管城區(qū)教育局:深入推進(jìn)課程實(shí)施,打造學(xué)校特色課程

      放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2021-01-15  瀏覽次數(shù):8139
      核心提示:河南商報(bào)記者 李志遠(yuǎn) 通訊員 王華月為深入推進(jìn)課程實(shí)施,打造學(xué)校特色課程,促進(jìn)校際間課程規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)的分享交流,1月14日,以提升課程課程品質(zhì) 培育核心素養(yǎng)為主題的管城回族區(qū)首批品質(zhì)課程實(shí)驗(yàn)校授牌儀式暨匯報(bào)交流活動(dòng)在管城區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校舉行。管城區(qū)教育局
       河南商報(bào)記者 李志遠(yuǎn) 通訊員 王華月

      為深入推進(jìn)課程實(shí)施,打造學(xué)校特色課程,促進(jìn)校際間課程規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)的分享交流,1月14日,以“提升課程課程品質(zhì) 培育核心素養(yǎng)”為主題的管城回族區(qū)首批品質(zhì)課程實(shí)驗(yàn)校授牌儀式暨匯報(bào)交流活動(dòng)在管城區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校舉行。

      管城區(qū)教育局局黨組成員、副局長(zhǎng)劉喜紅表示,一年多來(lái),管城區(qū)教育局借力上海教科院、鄭州未來(lái)教育研究院開(kāi)展“提升學(xué)校課程品質(zhì)的研究與實(shí)踐”項(xiàng)目的推進(jìn)情況。

      現(xiàn)場(chǎng),全國(guó)品質(zhì)課程聯(lián)盟主席、上海教科院楊四耕教授為高峰局長(zhǎng)頒發(fā)管城區(qū)“全國(guó)品質(zhì)課程實(shí)驗(yàn)示范區(qū)”匾牌。

      隨后,楊四耕教授授予東關(guān)小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、創(chuàng)新街紫荊小學(xué)、第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、創(chuàng)新街小學(xué)、南關(guān)小學(xué)、外國(guó)語(yǔ)小學(xué)、港灣路小學(xué)、回族幼兒園、管城區(qū)第三中學(xué)等10所學(xué)校“首批品質(zhì)課程實(shí)驗(yàn)校”匾牌。

      授牌儀式后,管城區(qū)人民政府副區(qū)長(zhǎng)蘇瑩璽和管城區(qū)教育局局長(zhǎng)高峰分別為2020年區(qū)教育局“微型課程設(shè)計(jì)”評(píng)比活動(dòng)中榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”的17所學(xué)校頒獎(jiǎng)。


       

      10所首批品質(zhì)課程實(shí)驗(yàn)校在上午和下午的活動(dòng)中分別圍繞學(xué)校課程規(guī)劃、學(xué)校特色課程、學(xué)科課程群等方面,采用“專(zhuān)題匯報(bào)+微課展示+主題教研”等形式,分享課程規(guī)劃、實(shí)施、評(píng)價(jià)等過(guò)程中的策略、方法和路徑,講述課程建設(shè)背后的故事,分享課程建設(shè)的智慧,交流課程建設(shè)中的感受,解決課程實(shí)施的困惑。


       

      其中,管城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“夢(mèng)之翼課程”、東關(guān)小學(xué)的“藝美課程”、創(chuàng)新街紫荊小學(xué)的“家門(mén)口的博物館課程”、第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“博雅語(yǔ)文課程”等,在深入聚焦“孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)和全面發(fā)展”同時(shí),激發(fā)了孩子的創(chuàng)新潛能,彰顯了課程育人的理念、贏得了與會(huì)嘉賓和同仁的熱烈掌聲。


       

      蘇瑩璽表示,這樣的課程項(xiàng)目要堅(jiān)定不移做下去,這樣的課程活動(dòng)要持之以恒辦下去。學(xué)校要以“立德樹(shù)人”為核心,在全學(xué)科充分發(fā)揮課程育人功能,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)管城區(qū)區(qū)屬學(xué)校“一校一品牌,一校一特色”的百花齊放優(yōu)良情境,通過(guò)課程,傳遞文化的力量,促進(jìn)兒童全面健康成長(zhǎng)。”

      楊四耕教授在點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)用“清晰的課程自知、透徹的課程自在、積極的課程自為、深刻的課程自醒、持守的課程自立”對(duì)10所學(xué)校的匯報(bào)交流給予高度肯定。

      劉喜紅說(shuō):下一步將深入推進(jìn)課程實(shí)施,助力學(xué)校打造特色課程,同時(shí)樹(shù)立區(qū)域課程品牌,以“研學(xué)商都”、“行知?jiǎng)?chuàng)勞動(dòng)教育”、“奇妙的漢字”三個(gè)特色課程聯(lián)盟為抓手,將主題教研與常態(tài)教研相結(jié)合,試點(diǎn)先行,探索實(shí)踐,拓寬輻射,協(xié)同發(fā)展,讓課程助力學(xué)生成長(zhǎng)、教師發(fā)展,助推管城教育的美好明天。(編輯 吉倩倩)

       
       
       

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