3月25日，鄭州市管城回族區(qū)小學(xué)語文素養(yǎng)大賽第二實驗小學(xué)教育共同體賽區(qū)拉開了序幕，來自教育共同體聯(lián)盟的7所學(xué)校十位教師在鄭州市管城回族區(qū)第二實驗小學(xué)展開了精彩的角逐。

本次比賽共分為素養(yǎng)答題、才藝展示和微課三個環(huán)節(jié)。

素養(yǎng)答題展現(xiàn)了選手們博學(xué)多才和專業(yè)素養(yǎng)，在答題中他們神情自若，姿態(tài)大方。

才藝展示中，參賽教師八仙過海，各顯神通。

大家都使出了自己的“看家本領(lǐng)”，或揮毫潑墨，沉浸于濃濃的書風(fēng)畫韻；或吹拉彈唱，營造出充滿活力的舞臺氛圍；或低吟淺誦，帶領(lǐng)評委入情入境……

5號選手的粉筆畫《荷花》精巧的布局結(jié)合《小池》的背景使人眼前一亮。

十位教師展示的課堂風(fēng)格也各不相同或激情昂揚，或行云流水，或活力四射。

短短15分鐘，參賽教師將自己的的教育理念與教學(xué)智慧融匯其中，在他們的精心準(zhǔn)備、巧妙設(shè)計下，揮灑自如、扎實有效的教學(xué)評一致性的語文課程精彩的呈現(xiàn)在比賽現(xiàn)場。

4號選手的《總也到倒不了的老屋》，授課教師的語言流暢，設(shè)計奇妙，教會學(xué)生題目、生活實際和插圖預(yù)測的技巧，給在座老師的預(yù)測單元教學(xué)提供了一個新的思路，如何在課堂中教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法。

比賽結(jié)束后，鄭州市管城回族區(qū)第二實驗小學(xué)的教導(dǎo)處主任虎鵬進(jìn)行了精彩的點評。

參加比賽的5號選手說道：“通過這次活動不僅提升了我們的專業(yè)成長，更彰顯了小學(xué)語文教師的人格魅力，特別是點評環(huán)節(jié)，讓我受益匪淺。”
（編輯 熊子文 施尚景）