9月22日，鄭州市管城區(qū)星火路小學(xué)按照規(guī)定時(shí)間，組織二至六年級(jí)學(xué)生采取錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰的形式有序返校。

一大早，相關(guān)指引老師到達(dá)校門(mén)口和指定地點(diǎn)，等候?qū)W生入校，學(xué)生從排隊(duì)區(qū)域開(kāi)始入校，并按要求佩戴口罩，前后保持1米安全距離，在校門(mén)口向老師出示疫情檔案、承諾書(shū)、行程碼和健康碼，依次通過(guò)熱成像測(cè)溫儀測(cè)溫，體溫正常進(jìn)入校園。

班主任在教室前門(mén)對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫復(fù)測(cè)，填寫(xiě)晨檢表，整個(gè)過(guò)程井然有序。

入班后，各班老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行開(kāi)學(xué)第一課主題隊(duì)會(huì)。

在開(kāi)學(xué)第一課的主題班會(huì)上，同學(xué)們紛紛講述了洪水，疫情，做核酸檢測(cè)的感動(dòng)瞬間，并表達(dá)了自己的感激之情。

四一班李浩洋說(shuō)：“我記得特別清楚的是做第二次核酸檢測(cè)，排到我時(shí)都是凌晨一點(diǎn)半了，但是護(hù)士阿姨依然站在桌子邊，認(rèn)真地給每個(gè)人做核酸檢測(cè)，那得多累呀！”

隨后，班主任結(jié)合以往學(xué)習(xí)生活實(shí)際及相關(guān)案例，分別從學(xué)校常規(guī)、課堂常規(guī)、行為習(xí)慣等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，從小事和細(xì)節(jié)處規(guī)范學(xué)生的行為舉止，以便學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校生活。

教師許小麗說(shuō)：“朗朗讀書(shū)聲再現(xiàn)校園，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是感動(dòng)。從線上教學(xué)到線下教學(xué)，為了學(xué)生快樂(lè)歸來(lái)，我做了充足的準(zhǔn)備，新的學(xué)期，必將會(huì)因他們而充滿(mǎn)生機(jī)。”

編輯：張恒