10月20至21日，由河南省教育廳主辦、河南省職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)研究室承辦、鄭州市教育局協(xié)辦的河南省中等職業(yè)教育技能大賽財(cái)經(jīng)商貿(mào)類沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)比賽在鄭州市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校舉行。

此次比賽共有24支參賽隊(duì)伍、90多名參賽選手參加此次比賽。

為了確保比賽的公平公正性，此次比賽仍延續(xù)了往年比賽時(shí)所用的二次抽簽的方法，按照檢錄順序號(hào)來抽取參賽座位號(hào)。

21日上午8：30比賽正式開始。

沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)競(jìng)賽為團(tuán)隊(duì)協(xié)作項(xiàng)目，各參賽團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)一個(gè)企業(yè)，在模擬現(xiàn)實(shí)的完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)下，每個(gè)團(tuán)隊(duì)的四名成員分別扮演總經(jīng)理、財(cái)務(wù)經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)經(jīng)理、營(yíng)銷經(jīng)理4個(gè)崗位角色，連續(xù)從事四個(gè)會(huì)計(jì)年度的模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。

比賽中，著重考察學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓選手進(jìn)行企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理流程、模擬企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下生存、發(fā)展的過程以及為此過程而必須做出的關(guān)鍵決策。

為了能在此次河南省中等職業(yè)教育技能大賽中取得好成績(jī)，比賽前各個(gè)參賽隊(duì)伍的輔導(dǎo)老師們認(rèn)真為學(xué)生們進(jìn)行輔導(dǎo)，對(duì)于沙盤經(jīng)營(yíng)更是反復(fù)進(jìn)行模擬練習(xí)。

老師們表示，沙盤模擬需要從沙盤的理論學(xué)習(xí)到實(shí)操，從手工沙盤到電子沙盤，從模塊訓(xùn)練到綜合演練，從內(nèi)部比賽到網(wǎng)絡(luò)對(duì)抗。

比賽中不存在正確答案，只有更優(yōu)的方案，還要針對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的變化隨機(jī)應(yīng)變，優(yōu)化自己的方案。

相比起普通教育，職業(yè)技能競(jìng)賽更加注重理實(shí)一體，著重培養(yǎng)專業(yè)形人才，促進(jìn)教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)，通過對(duì)老師和學(xué)生的雙重影響，逐步達(dá)到“以賽促學(xué)、以賽促建、以賽促教”的目的。

賽事相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，相信在這樣優(yōu)良環(huán)境的發(fā)展下，職業(yè)教育的吸引力將會(huì)進(jìn)一步提升，河南省職業(yè)教育水平將會(huì)快速、穩(wěn)定地繼續(xù)發(fā)展。
（編輯 熊子文）