為了積極踐行新課程改革倡導(dǎo)的多元化評(píng)價(jià)方式，有效地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，了解學(xué)生各項(xiàng)語(yǔ)文能力的發(fā)展程度，12月28日，鄭州市管城區(qū)星火路小學(xué)開(kāi)展了以“遨游宇宙摘星會(huì)”為主題的中高年級(jí)語(yǔ)文形成性評(píng)價(jià)活動(dòng)。
此次宇宙遨游活動(dòng)將帶領(lǐng)學(xué)生們暢游“過(guò)目不忘、聲情并茂、妙語(yǔ)連珠、繪聲繪色”四大星球，對(duì)學(xué)生需要掌握的背誦、朗讀、口語(yǔ)交際、課外閱讀等方面進(jìn)行考察評(píng)價(jià)。
學(xué)生在考察環(huán)節(jié)中取得不同數(shù)量的星星印章，集齊五個(gè)星球的印章則代表著“宇宙摘星”計(jì)劃圓滿成功，每位學(xué)生都獲得了自己的專屬星星。
星火路小學(xué)語(yǔ)文老師為調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，不僅精心布置了活動(dòng)教室，還特意制作了精美的宇航員頭飾，希望在這朔風(fēng)凜冽的冬日給學(xué)生們帶來(lái)鼓勵(lì)和溫暖。
學(xué)生紛紛發(fā)出感嘆：“哇！宇航員頭飾太可愛(ài)啦！”“我要趕緊去‘摘星’！”
活動(dòng)開(kāi)始前，學(xué)生們已得到本班老師在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的評(píng)價(jià)，獲得了進(jìn)入宇宙的金鑰匙——星星評(píng)價(jià)卡。
隨后，學(xué)生懷著激動(dòng)的心情，井然有序地來(lái)到了活動(dòng)教室，以奇妙的方式開(kāi)啟宇宙之旅。
學(xué)生們?cè)?ldquo;過(guò)目不忘星球”，化身成為記憶大師，教室內(nèi)傳來(lái)清晰流暢的背誦聲。
在“聲情并茂星球”，學(xué)生化身是情緒飽滿的小小朗讀家，他們朗讀時(shí)充滿童趣，非常自信，有的學(xué)生還情不自禁配上動(dòng)作，用自己的方式讀出了對(duì)文本的理解。
在“妙語(yǔ)連珠星球”中，教師創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)的口語(yǔ)交際情景，不僅考察了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，也促進(jìn)了學(xué)生的思維發(fā)展。
“繪聲繪色星球”，每位學(xué)生用生動(dòng)形象的語(yǔ)言講述著自己最喜愛(ài)的書(shū)籍故事，爭(zhēng)當(dāng)閱讀分享家。
“小宇航員”集齊了五大印章后，來(lái)到具有紀(jì)念意義的宇宙留影環(huán)節(jié)。瞧，一張張笑顏如花的照片展示著學(xué)生摘星成功的快樂(lè)。學(xué)生們?cè)谄婷畹挠钪驽塾位顒?dòng)中，展現(xiàn)著自己的語(yǔ)文知識(shí)和語(yǔ)文能力，感受著語(yǔ)文學(xué)科的無(wú)限魅力。
活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生們拿著自己收獲滿滿的星星評(píng)價(jià)單，興高采烈地說(shuō)：“我真喜歡今天上午的活動(dòng)！這樣的期末考察太有意思了。”
教導(dǎo)副主任崔紅葉表示，此次中高年級(jí)的語(yǔ)文評(píng)價(jià)活動(dòng)靈活地考核了學(xué)生在實(shí)際中運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)的能力，滿足了學(xué)生在學(xué)習(xí)考核過(guò)程中快樂(lè)體驗(yàn)的需求，更彰顯了星火路小學(xué)在素質(zhì)教育背景下“星火熠熠，生生不息”的育人理念。