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      教育

      規(guī)范從教行為,讓承擔(dān)和成長相互促進(jìn)

      放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2022-04-29  瀏覽次數(shù):6860
      核心提示:頂端新聞河南商報訊(記者 范霖林 通訊員 宋芳)根據(jù)《中小學(xué)教師培訓(xùn)課程指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》基本理念的要求,4月25日下午,鄭州市二七區(qū)隴西小學(xué)組織開展了師德師風(fēng)建設(shè)4月主題活動,該校全體教師參與了此次活動?;顒又?,隴西小學(xué)教師發(fā)展中心結(jié)合本學(xué)期在教育教學(xué)
       頂端新聞·河南商報訊(記者 范霖林 通訊員 宋芳)根據(jù)《中小學(xué)教師培訓(xùn)課程指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》基本理念的要求,4月25日下午,鄭州市二七區(qū)隴西小學(xué)組織開展了師德師風(fēng)建設(shè)4月主題活動,該校全體教師參與了此次活動。

      活動中,隴西小學(xué)教師發(fā)展中心結(jié)合本學(xué)期在教育教學(xué)中出現(xiàn)的一些實際問題,總結(jié)了教師們應(yīng)該注意的事項,并通過對相關(guān)政策、法規(guī)再學(xué)習(xí)的方式,引領(lǐng)教師關(guān)注個人行為,提升個人師德修養(yǎng)。

      隴西小學(xué)教師發(fā)展中心在開展校區(qū)教師相關(guān)工作的過程中,將教師師德修養(yǎng)、專業(yè)發(fā)展、班級管理等職業(yè)發(fā)展需求細(xì)化并落實到日常的教育教學(xué)管理中,讓工作與學(xué)習(xí)相融合,讓承擔(dān)和成長相互促進(jìn)。

       
       
       

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