鄭州高新區(qū)朗悅實(shí)驗(yàn)中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“朗悅實(shí)中”）是一所高新區(qū)公辦初中，由高新區(qū)社會(huì)事業(yè)局委托河南省第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)全面管理。學(xué)校位于秦莊街以南、合歡街以北、雪松路以西、石楠路以東，學(xué)校占地面積約48007平方米（72畝），建筑面積約66366.05平方米，其中地上建筑面積約41515平方米，綠化面積16850平方米。學(xué)校建制為48個(gè)教學(xué)班，每班50人，提供2400個(gè)學(xué)位，學(xué)校將于今年秋季正式招生。

【招生咨詢】

咨詢方式1：電話咨詢

張老師-18638948000

咨詢方式2：留言咨詢

（請(qǐng)掃下方二維碼留言）

01“三品”目標(biāo)引領(lǐng) “四高”發(fā)展定位

河南省第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)以打造品牌學(xué)校、培養(yǎng)品質(zhì)教師、培育品位學(xué)生的“三品”教育為目標(biāo)引領(lǐng)，不斷強(qiáng)化“高質(zhì)量低負(fù)擔(dān)”的價(jià)值堅(jiān)守，積極探索“拔出尖托住底”的教育策略，持續(xù)構(gòu)建基于班級(jí)組管理的全員育人體系，形成了順應(yīng)天性、涵養(yǎng)德性、張揚(yáng)個(gè)性的校園氛圍，為學(xué)生的“健康、幸福、卓越的人生”奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是指導(dǎo)我校確定辦學(xué)宗旨和方向的內(nèi)核關(guān)鍵。

（一）辦學(xué)理念：讓每個(gè)孩子陽(yáng)光燦爛

（二）校    訓(xùn)：品高志遠(yuǎn)  善思敏行

（三）校    風(fēng)：至臻至善  陽(yáng)光燦爛

（四）教    風(fēng)：德才兼?zhèn)? 學(xué)無(wú)止境

（五）學(xué)    風(fēng)：知行合一  全面發(fā)展

（六）辦學(xué)目標(biāo)：打造品牌學(xué)校、培養(yǎng)品質(zhì)教師、培育品位學(xué)生。

（七）育人目標(biāo)：培養(yǎng)“有家國(guó)情懷、有文化底蘊(yùn)、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)、有情感溫度、有人性光輝、有健康體魄”的品位學(xué)生。

（八）戰(zhàn)略定位：

作為河南省第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)這樣一所有著名校歷史和底蘊(yùn)的托管校，我們對(duì)教育集團(tuán)的先進(jìn)理念、科學(xué)管理、高效運(yùn)行、扎實(shí)做法既一脈相承，又不斷創(chuàng)優(yōu)理念、創(chuàng)優(yōu)機(jī)制、創(chuàng)優(yōu)管理、創(chuàng)優(yōu)師資和創(chuàng)優(yōu)課程，緊緊依托集團(tuán)的品牌影響力，高新區(qū)朗悅實(shí)驗(yàn)中學(xué)的戰(zhàn)略定位是：“高起點(diǎn)定位、高標(biāo)準(zhǔn)管理、高素質(zhì)培養(yǎng)、高質(zhì)量發(fā)展”。

學(xué)校定位立足于“高起點(diǎn)定位”。學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)由河南省第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)選派的管理精英組建而成，教育理念先進(jìn)、管理經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)能力精進(jìn)，管理人性化、規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化。學(xué)校擁有一支積極進(jìn)取、崇尚一流、富有創(chuàng)新激情和實(shí)踐智慧的教師隊(duì)伍，由高新區(qū)公開(kāi)招聘選拔的優(yōu)秀教師組成。教師隊(duì)伍中多人次榮獲省市優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)、省市級(jí)優(yōu)秀班主任、省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、省骨干教師、市骨干教師、省中招命題專家組成員等榮譽(yù)稱號(hào)。

▲ 學(xué)校示意圖

學(xué)校日常著眼于“高標(biāo)準(zhǔn)管理”。高標(biāo)準(zhǔn)管理既是對(duì)集團(tuán)校的傳承、延續(xù)和發(fā)展，更是對(duì)社會(huì)的一份承諾、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，朗悅實(shí)中會(huì)賡續(xù)名校精神，傳承名校理念，續(xù)寫(xiě)名校輝煌，擘畫(huà)發(fā)展藍(lán)圖，在管理上全方位做到與河南省第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)“六統(tǒng)一”：育人理念統(tǒng)一、管理模式統(tǒng)一、師資培訓(xùn)統(tǒng)一、教育科研統(tǒng)一、課程建設(shè)統(tǒng)一、教育資源統(tǒng)一，依托名校，優(yōu)勢(shì)顯著，傾力打造優(yōu)秀人才培養(yǎng)模式。

▲ 學(xué)校示意圖

學(xué)校育人聚焦于“高素質(zhì)培養(yǎng)”。高品質(zhì)體現(xiàn)在嚴(yán)密高效的管理機(jī)制、科學(xué)豐富的課程體系，把促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展作為第一要求，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了順應(yīng)天性、涵養(yǎng)德性、張揚(yáng)個(gè)性的課程體系，打造行為相互遷移、人格相互影響、意識(shí)潛移默化的教育環(huán)境，為學(xué)生自主發(fā)展和終身可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。搭建全員育人的發(fā)展平臺(tái)，全面負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)；豐富社團(tuán)活動(dòng)和學(xué)生自我管理，逐漸形成特色校園文化；舉辦前沿講座、社會(huì)參觀、浸潤(rùn)式實(shí)踐等，使學(xué)生綜合素養(yǎng)能力得到全面高素質(zhì)的培養(yǎng)。

學(xué)校建設(shè)致力于“高質(zhì)量發(fā)展”。構(gòu)建高質(zhì)量、全方位、全周期的發(fā)展體系是學(xué)校建設(shè)發(fā)展的基礎(chǔ)，未來(lái)三年，我校在提升育人質(zhì)量、深化黨建引領(lǐng)、構(gòu)建校園文化、加強(qiáng)教學(xué)科研、融合美育勞動(dòng)、探索特長(zhǎng)培養(yǎng)等多個(gè)方面，力爭(zhēng)使“學(xué)校有魅力，師生有活力，辦學(xué)有實(shí)力，發(fā)展有動(dòng)力，口碑有影響力”，將朗悅實(shí)中建設(shè)成為一所高新有口碑、鄭州有聲譽(yù)、河南有影響的一流學(xué)校。

（九）發(fā)展規(guī)劃：

未來(lái)三年，我校在提升育人質(zhì)量、深化黨建引領(lǐng)、構(gòu)建校園文化、加強(qiáng)教學(xué)科研、融合美育勞動(dòng)、探索特長(zhǎng)培養(yǎng)等多個(gè)方面，力爭(zhēng)使“學(xué)校有魅力，師生有活力，辦學(xué)有實(shí)力，發(fā)展有動(dòng)力，口碑有影響力”，將朗悅實(shí)中建設(shè)成為一所高新有口碑、鄭州有聲譽(yù)、河南有影響的一流名校。

02采取“寄宿+走讀”雙管理模式

打造“提供寄宿管理+滿足午餐午休”多元辦學(xué)特色

▲ 效果圖

朗悅實(shí)中是一所“園林風(fēng)貌、學(xué)府風(fēng)采、現(xiàn)代風(fēng)格”的標(biāo)準(zhǔn)化中學(xué)，擁有一流的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備和辦學(xué)條件，建筑整體采用中國(guó)傳統(tǒng)的“廊院式”風(fēng)格，通過(guò)“連廊”把教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、行政樓、學(xué)生餐廳和學(xué)生公寓（設(shè)有專門的自習(xí)室和淋浴間）連為一體，建筑群體的層次關(guān)系豐富多變,充分體現(xiàn)了以人為本的現(xiàn)代建筑風(fēng)格，形成適用而又富有藝術(shù)性的學(xué)府氣息。

▲ 學(xué)校示意圖

各種功能教室配置齊全，包括圖書(shū)館、學(xué)術(shù)報(bào)告廳（容納1000人）、音樂(lè)教室、美術(shù)教室、書(shū)法教室、微機(jī)教室、閱覽教室、錄播教室、心理咨詢室、以及形體舞蹈訓(xùn)練室（含更衣室）、社團(tuán)活動(dòng)中心等學(xué)生自主發(fā)展活動(dòng)場(chǎng)所。

▲ 學(xué)校示意圖

學(xué)校運(yùn)動(dòng)區(qū)寬敞大氣、功能完備，主要包括：400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)器械健身區(qū)、室內(nèi)風(fēng)雨球場(chǎng)（配備有標(biāo)準(zhǔn)的羽毛球場(chǎng)、排球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球桌）等。

地下配建容納800個(gè)機(jī)動(dòng)車位的停車場(chǎng)，在整個(gè)校園完全實(shí)現(xiàn)人車分離，確保學(xué)生人身安全。

03“一核雙驅(qū)四維”與“優(yōu)悅”課堂并行的課程體系

朗悅實(shí)中致力于構(gòu)建“一核雙驅(qū)四維”的課程體系和打造以“優(yōu)化學(xué)習(xí)、悅納學(xué)生”為特征的“優(yōu)悅”課堂，為學(xué)生提供全面發(fā)展和兼顧個(gè)性特長(zhǎng)有機(jī)結(jié)合的成長(zhǎng)平臺(tái)。

“一核雙驅(qū)四維”的課程體系，以“國(guó)家基礎(chǔ)課程”為核心，以“育人”、“育才”為驅(qū)動(dòng)。“育人”是將發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)和品德修養(yǎng)，融入課程建構(gòu)實(shí)施中，構(gòu)建適合學(xué)校文化特質(zhì)的“課程育人”實(shí)踐體系，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展；“育才”是分別以“學(xué)業(yè)養(yǎng)成教育”、“心理健康教育”、“綜合實(shí)踐教育”、“技能特長(zhǎng)教育”四個(gè)維度為載體推進(jìn)課程建設(shè)，堅(jiān)定扛起為黨育人，為國(guó)育才的使命重任，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

▲ 示意圖

“優(yōu)悅”課堂，以前置性學(xué)習(xí)任務(wù)、適用性課堂目標(biāo)、多樣性課堂形式、生成性學(xué)習(xí)指導(dǎo)、關(guān)愛(ài)性心理援助、發(fā)展性反饋評(píng)價(jià)的“指標(biāo)”引領(lǐng)師生在課堂中教學(xué)相長(zhǎng)、不斷提升，立足于學(xué)生的自主、協(xié)作、探究，輔以對(duì)話為途徑、合作為形式、問(wèn)題為導(dǎo)向、發(fā)展為目的的教學(xué)策略，幫助學(xué)生激發(fā)潛能、積淀素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的高品質(zhì)學(xué)習(xí)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生在課堂的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，讓每一個(gè)學(xué)習(xí)者成長(zhǎng)在生動(dòng)愉悅的學(xué)習(xí)空間中，思維得到激發(fā)，心態(tài)積極陽(yáng)光，課堂煥發(fā)生機(jī)。

▲ 示意圖

針對(duì)不同層次的學(xué)生，提供提升類、鞏固類、基礎(chǔ)類等不同層次的學(xué)科課程，使不同水平的學(xué)生，都能在原有基礎(chǔ)上得以提高，以此夯實(shí)學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，滿足其升學(xué)和發(fā)展需要，真正實(shí)現(xiàn)“高質(zhì)量低負(fù)擔(dān)”的教學(xué)效果。

04“六個(gè)一”工程的德育文化

德育觀：秉承“生命因教育而燦爛”的教育思想，積極創(chuàng)建和諧民主的人文環(huán)境、生動(dòng)活潑的育人環(huán)境、與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展環(huán)境，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分尊重學(xué)生個(gè)體特點(diǎn)，搭建“最適宜學(xué)生發(fā)展”的教育平臺(tái)，充分尊重學(xué)生個(gè)體特點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，努力保障每一位學(xué)生都獲得成人、成才、成功的機(jī)會(huì)，筑牢德育課程主地基，全面塑造學(xué)生的健全人格，實(shí)現(xiàn)“燦爛教育”的最終目標(biāo)。

▲ 示意圖

育人觀：培養(yǎng)“有家國(guó)情懷、有文化底蘊(yùn)、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)、有情感溫度、有人性光輝、有健康體魄”的品位學(xué)生。

實(shí)施路徑：“六個(gè)一”工程

一個(gè)中心：以愛(ài)國(guó)主義教育為中心；

一個(gè)基礎(chǔ)：以品行養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)；

一條主線：以立志成才教育為主線；

一個(gè)傳承：以傳統(tǒng)文化教育為傳承；

一個(gè)亮點(diǎn)：以生命健康教育為亮點(diǎn)；

一個(gè)特色：以興趣專長(zhǎng)教育為特色；

學(xué)校竭力為每個(gè)學(xué)生的健康、快樂(lè)成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的價(jià)值基礎(chǔ)，讓每個(gè)學(xué)生都能在燦爛教育中成為生命成長(zhǎng)的主角。

05感謝關(guān)注 期待加入

朗悅實(shí)中，追求“致中和”的教育生態(tài)，讓學(xué)生在自由中學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，在廣博中形成志趣，在實(shí)踐中提升能力，面向未來(lái)、挑戰(zhàn)未來(lái)、創(chuàng)造未來(lái)，最終實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性成長(zhǎng)。我們專注當(dāng)下，心向遠(yuǎn)方，努力平衡“綜合素養(yǎng)”與“考試成績(jī)”，讓學(xué)生在勤奮刻苦的過(guò)程中保持心靈舒展，熱忱而又堅(jiān)毅。

感謝你的關(guān)注，期待你的加入！

     來(lái)源：朗悅集團(tuán)

編輯：李楠

審核：劉鶴洋