為進一步貫徹落實“雙減”政策要求，積極探索二年級學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展評價的新方式，夯實學(xué)生知識基礎(chǔ)，促進學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的提升， 6月10日下午，鄭州市管城區(qū)第二實驗小學(xué)開展了2021-2022學(xué)年下學(xué)期“智慧數(shù)學(xué)”核心素養(yǎng)測評活動。
本次測評活動以游園的形式進行的，共設(shè)計了“小屋我來開”“LOGO我設(shè)計”“小屋我來裝”“飲品大盲盒”“珍珠分分分”五個項目，每個項目都用冰淇淋印章評價孩子不同方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
各個游戲項目都在井然有序地進行著：小屋我來開，學(xué)生先擺出樂樂家、美美家和飲品小屋的位置，再計算樂樂和美美距離有多遠，既鍛煉了學(xué)生動手操作能力，也考察了學(xué)生的思維邏輯能力；LOGO我設(shè)計，通過學(xué)習(xí)的平移、旋轉(zhuǎn)等知識擺出圖案，讓學(xué)生感受設(shè)計美……
一項項妙趣橫生的活動，一張張快樂、自主、自信的笑臉，孩子們在體驗著數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，在感受著數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的收獲。
二七班的張可欣同學(xué)看著自己滿星的評價表，開心地說:“這樣的測評太有趣了！讓我感受到了數(shù)學(xué)知識在生活中的應(yīng)用，增強了我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。”
而親身參與的考官們也樂在其中，教師劉洋洋說：“這次測評不僅趣味十足，更加關(guān)注了孩子掌握知識形成的技能，全方位、多方面考察了學(xué)生的能力、習(xí)慣及綜合素養(yǎng)”。