為進(jìn)一步加快青年科學(xué)教師的成長(zhǎng)進(jìn)程，創(chuàng)建高效有趣的科學(xué)課堂，10月11日，鄭州市管城區(qū)春曉小學(xué)邀請(qǐng)區(qū)教育局教師發(fā)展研究中心教研員王玉到學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)。

作為2022年新入職的科學(xué)專職教師，閆威莉執(zhí)教的是三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《溶解與攪拌》。

課堂上閆威莉教態(tài)自然，語言幽默，很快就拉近了與學(xué)生的距離。

從實(shí)驗(yàn)活動(dòng)到揭示課題，再到討論交流，各個(gè)環(huán)節(jié)都緊緊相扣。

她巧用多媒體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，并根據(jù)學(xué)生的年齡特征及時(shí)評(píng)價(jià)，讓學(xué)生有興趣參與到活動(dòng)中來。

在現(xiàn)場(chǎng)，王玉對(duì)本節(jié)課做了充分肯定，就課堂設(shè)計(jì)進(jìn)行了深入剖析。

她說：“對(duì)于教學(xué)設(shè)計(jì)，首先拿到教材要熟透科學(xué)概念，明確這節(jié)課的關(guān)鍵問題是什么；其次，科學(xué)課堂的開展要能做到收放自如，注重問題的設(shè)計(jì)，要設(shè)計(jì)有一定深度、需要一定時(shí)間思考的問題；最后，能提供給學(xué)生自由創(chuàng)造的時(shí)間和空間，要求學(xué)生做到能帶著目標(biāo)和問題去觀察、去活動(dòng)、去探究。”

活動(dòng)結(jié)束時(shí)，該校青年科學(xué)教師李明珠有感而發(fā)：“本次活動(dòng)為我們指明了今后努力的方向，作為一名科學(xué)教師，要有自己的教學(xué)觀，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施，關(guān)注學(xué)生思維能力的發(fā)展，這樣才能使課堂更加高效有趣。”

與會(huì)教師紛紛表示獲益匪淺，取得了預(yù)期的效果，也在一定程度上提升了學(xué)校科學(xué)教師的教學(xué)研究水平。