為了解學生線上教學階段的學習情況，有針對性地分析學情，優(yōu)化復課后教學細節(jié)，做好線上線下教學銜接，達到減負增效的效果，11月4日，鄭州市管城回族區(qū)畢河小學分學科舉行了一場不同尋常的學情調(diào)研。

   學情調(diào)研前，教導主任孫建嶺詳細安排部署線上學情調(diào)研相關(guān)工作，要求此次學情調(diào)研要體現(xiàn)基礎性、綜合性，注重家校合作，做到誠信調(diào)研，確保學情調(diào)研規(guī)范有序。

   線上學情調(diào)研開始，全體教師嚴格執(zhí)行各項線上學情調(diào)研要求，學生們認真嚴肅，家長們監(jiān)督到位，進入釘釘視頻會議、打開攝像頭、靜心答題、提交答題卡，調(diào)研活動井然有序地進行。

   調(diào)研結(jié)束后，語文、數(shù)學、科學、英語學科教師利用線上集體備課時間通過學生的階段測評報告，精準分析學情，摸清每一名學生的學習情況，根據(jù)實際情況制訂符合實際的教學進度計劃，實現(xiàn)線上線下教學無縫銜接。

此次線上學情調(diào)研評估線上教學效果，精準分析了學情，為以后的教學奠定了基礎。