為落實《管城回族區(qū)中小學線上教學教研指引》的精神，在居家期間幫助學生掌握自我調節(jié)的能力和方法，做好學生情緒疏導，提高自我管理能力，近日，鄭州市管城區(qū)春曉小學開展了系列線上心理團體輔導活動。

針對學生特點，學校讓學生分年級觀摩《向日葵》、《陽光小屋》、《男生女生》、《冬日暖陽》、《蝶變》等貼合學生生活的心理劇，主題包含同學交往、校園欺凌、親子關系、自信成長……

一幕幕校園心理劇，為孩子們講述一段段成長歷程。

觀摩活動后，孩子們紛紛用視頻、語音、圖畫、文字等形式表達自己的收獲和感悟。

在《心理小游戲 和你“宅”一起》的課堂上，心理教師杜祎瑋帶領孩子們動眼、動腦、動手、動身，一起玩轉“舒爾特方格”、“大西瓜小西瓜”、“歌曲創(chuàng)編”等小游戲，設置不同的游戲規(guī)則，把簡單的游戲玩出了不同的花樣。

她還制定家庭游戲策略，引導孩子課下帶領全家人一起游戲起來，不僅可以舒緩心理壓力，還能促進親子感情，讓孩子們能在玩中提升自己的心理品質。

春曉小學教導副主任張勝男說：“我校將持續(xù)開展線上心理輔導課，創(chuàng)設多樣的主題系列活動，增強學生心理彈性，順利平和度過居家學習時間。”