近日，鄭州市管城區(qū)野曹小學科學組的老師們秉持著科學課堂線上教學有趣而嚴謹?shù)睦砟?，依靠讓學生動手、動眼、動腦的三大舉措，認真挑選教學內(nèi)容，借用活用國家中小學智慧教育云平臺的各種教學資源，力求促進學生科學素養(yǎng)的提升。

學校教導處組織科學老師們每周進行教研活動，制定了每周線上教學計劃和教學內(nèi)容以及教學實施策略。

在線上教學活動中，低年級學生采用“教師指導為主+學生家長督幫為輔”授課模式；中年級學生采用、溝通與準備、練習的授課模式；高年級學生采用總結(jié)、拓展、答疑的授課模式。

科學組的教師們都能以飽滿的熱情上好每節(jié)課，以學生為主體。

李盈盈老師教學語言親切，善于引導學生用感官深入淺出地認識物體特征，能圓滿地達到預期的教學效果。

姚俊偉老師循循善誘，重點培養(yǎng)學生帶著問題去學習，學生們總是收獲滿滿。

史霞娟老師會根據(jù)教學內(nèi)容適時與學生進行線上互動，充分利用多媒體耐心引導學生探究學習，線上教學效果良好。

在課下，野曹小學的科學老師們針對不同階段的學生，設(shè)計了貼近學生居家生活的課程內(nèi)容，指導學生利用家中材料，開展了一系列趣味十足的科學實踐課。

孩子們通過動手實驗、親身實踐，了解科學知識要點，靈活地將書本知識與生活實踐相結(jié)合，開啟動手動腦的學習模式，掌握科學方法與技能，同時為宅家生活增添科學的色彩與趣味。

野曹小學的線上科學課堂和居家科學小實驗，可以幫助學生成為積極主動的學習者、探索者，訓練學生的動手能力，讓科學探究與生活緊密聯(lián)系在一起。