為加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)，進(jìn)一步提升教師教育教學(xué)內(nèi)涵，增強(qiáng)專業(yè)能力，發(fā)揮“以校為本”教學(xué)研究制度的重要作用，促進(jìn)有效教學(xué)的行動研究，2023年1月10日，鄭州市管城回族區(qū)野曹小學(xué)在線參加了鄭州市2022年校本教研工作推進(jìn)會。

本次推進(jìn)會的主題是“新課程 新課標(biāo) 新教學(xué)”。

上午進(jìn)行開幕式、經(jīng)驗分享、專家報告，下午進(jìn)行論壇活動，分別以“學(xué)科單元教學(xué)設(shè)計”“素養(yǎng)立意試題設(shè)計”“學(xué)科教師閱讀地圖”“學(xué)科教材創(chuàng)新理解”“學(xué)科主題探究活動”“幼小科學(xué)銜接實踐”為切入點，共計31位教研員、骨干教師和6位專家進(jìn)行分享、交流和點評。

屏幕前，野曹小學(xué)的老師們認(rèn)真聆聽教育同仁的經(jīng)驗講解，把知識留在紙上，記在心間，并結(jié)合自身的實際工作經(jīng)歷，吸取專家的經(jīng)驗，不斷思考總結(jié)，進(jìn)行內(nèi)化理解。

老師們紛紛表示，通過此次學(xué)習(xí)，自己鍛煉了能力，并為今后的教研工作明確了方向。

問渠那得清如許，為有源頭活水來。

野曹小學(xué)將以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，深入探索校本研修的新形式，把校本研修真正落到實處，積極探索學(xué)生核心素養(yǎng)的路徑，不斷促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展。