為進一步發(fā)揮“以校為本”教學研究制度的重要作用，加強學校課程建設(shè)，促進有效教學的行動研究，梳理、研討、解決問題，發(fā)現(xiàn)、提煉、分享經(jīng)驗，2023年1月10日，鄭州市管城三中組織教師參加了鄭州市2022年校本教研工作推進會。

在收到校本教研工作推進會的通知后，教學副校長李振英和教務(wù)主任王恒彬老師積極組織，通過教研組長集中學習，教師個人學習、備課組分享交流的形式組織了本次學習活動。

學習過程中，老師們專注認真，邊聽邊記，學習優(yōu)秀經(jīng)驗。

學習結(jié)束后，各教研組長圍繞“新課程 新課標”背景下的學科課堂教學創(chuàng)新、學業(yè)評價改革、學科本質(zhì)探究等新一輪課程改革重點交流學習感悟，探索創(chuàng)新做法，共謀教育發(fā)展。

通過參加此次校本教研工作推進會，老師們受益頗豐，再一次認識了校本教研對新教學的重要性。

學校也將以此次學習為契機，通過專題培訓和自主研修充分挖掘新課程、新課標對新教學的積極作用，以核心素養(yǎng)為導向，不斷探索學科單元教學設(shè)計，素養(yǎng)立意試題設(shè)計，學科教師閱讀地圖，學科教材創(chuàng)新理解，學科主題探究活動，提升教師素養(yǎng)，豐富新優(yōu)質(zhì)初中發(fā)展內(nèi)涵，為管城“鼎美教育”貢獻力量。