教而不研則淺，研而不教則空。

為了培養(yǎng)良好的教學(xué)教研風(fēng)氣，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，漯河市臨潁縣石橋鄉(xiāng)中心學(xué)校校本部開(kāi)展了常規(guī)聽(tīng)課評(píng)課等一系列校本教研活動(dòng)。

課堂教學(xué)是教學(xué)的重要形式，教師課堂教學(xué)水平的高低，直接影響到課堂教學(xué)效果的好壞，直接影響著學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，而聽(tīng)課是了解教師課堂教學(xué)情況，穩(wěn)定教學(xué)秩序，促進(jìn)教師水平提高的重要措施之一。

為了加強(qiáng)教師自身教學(xué)質(zhì)量，各教研組特制定了聽(tīng)課活動(dòng)安排。

數(shù)學(xué)組各位老師課前研讀課標(biāo)，研究學(xué)情，確定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。

上課過(guò)程中，各位老師積極組織課堂，巧妙設(shè)置疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生帶有感情的讀課文，以學(xué)生為主體，堂上學(xué)生潛心聽(tīng)講、熱烈討論、互相質(zhì)疑、課堂活躍高效，采用多形式的方式讓學(xué)生參與課堂活動(dòng)，激發(fā)思維。

李杰教師執(zhí)教七年級(jí)《腳內(nèi)側(cè)傳接球》教學(xué)新知時(shí)循循善誘，以游戲方式讓學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)毫不費(fèi)力，充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性，教學(xué)設(shè)計(jì)恰當(dāng)，引導(dǎo)到位，整節(jié)課學(xué)生情緒高漲，興致勃勃。

聽(tīng)課展風(fēng)采，評(píng)課促成長(zhǎng)。

聽(tīng)評(píng)課的意義在于相互切磋，共同進(jìn)步，促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)成長(zhǎng)。

聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)的開(kāi)展，為數(shù)學(xué)教師們提供了一個(gè)觀摩學(xué)習(xí)和借鑒提升的平臺(tái)，以他人之課為鏡，提高自身授課水平，促進(jìn)了教師專業(yè)的成長(zhǎng)，加強(qiáng)了教師隊(duì)伍的建設(shè)。

相信在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，教學(xué)課堂一定會(huì)越來(lái)越精彩，數(shù)學(xué)教師的教學(xué)水平一定會(huì)越來(lái)越精湛！