為積極落實(shí)“雙減”政策，豐富作業(yè)形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)提高學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)科綜合素養(yǎng)，2023年3月，鄭州市管城區(qū)紫東路小學(xué)開(kāi)展了“雙減”背景下的語(yǔ)文特色作業(yè)展示活動(dòng)。
一年級(jí)：趣味語(yǔ)文 生字開(kāi)花
為了進(jìn)一步提高同學(xué)們的識(shí)字量和詞語(yǔ)積累，一年級(jí)語(yǔ)文教師結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，讓孩子們發(fā)現(xiàn)偏旁的規(guī)律，通過(guò)偏旁學(xué)會(huì)識(shí)字分類(lèi)。
一個(gè)偏旁，加上不同的部件，變出了許許多多的漢字，開(kāi)出了一朵朵絢麗的鮮花。
生字開(kāi)花的識(shí)字方法，讓孩子們學(xué)習(xí)漢字的過(guò)程就像搭積木、變魔術(shù)一樣，孩子們?cè)谳p松愉快的識(shí)字過(guò)程中，舉一反三、觸類(lèi)旁通，在學(xué)習(xí)思考的過(guò)程中，不僅體會(huì)到字源文化的妙趣，而且提高了識(shí)字效率，讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)變得更加生動(dòng)有趣。
二年級(jí)：傳統(tǒng)節(jié)日 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，意蘊(yùn)深厚，留存著人類(lèi)獨(dú)特的文化記憶。
春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)......一個(gè)節(jié)日一道風(fēng)景，濃墨重彩，散發(fā)著歷史與文化的芳香。
本月，紫東路小學(xué)二年級(jí)的同學(xué)們，通過(guò)查找資料、閱讀相關(guān)書(shū)籍等方式，對(duì)每個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)有了更深入的了解，并結(jié)合他們的收獲，制作成了一張張精美的語(yǔ)文創(chuàng)意作業(yè)。
三年級(jí)：小故事 大道理
三年級(jí)下冊(cè)第二單元編排了四則寓言故事，這四則寓言故事涵蓋古今中外，有中國(guó)古代寓言《守株待兔》、當(dāng)代寓言《陶罐和鐵罐》，也有伊索寓言《鹿角和鹿腿》和克雷洛夫寓言《池子與河流》，同時(shí)還編排了“快樂(lè)讀書(shū)吧”欄目，旨在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和了解寓言。
本單元作業(yè)設(shè)計(jì)緊扣單元語(yǔ)文要素，以“小故事，大道理”為單元作業(yè)設(shè)計(jì)主題，圍繞單元整組目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)《守株待兔》作業(yè)情境，邀請(qǐng)同學(xué)們赴一場(chǎng)“寓言王國(guó)之旅”，讀故事、悟道理。
本單元特色作業(yè)緊扣單元教學(xué)，重視整合性、針對(duì)性和趣味性，能夠激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情。
四年級(jí)：我的樂(lè)園
湖畔、林間、廣場(chǎng)、校園……處處留下了我們歡快的笑聲，這些地方都是我們的樂(lè)園，本次特色作業(yè)以“我的樂(lè)園”為主題，用圖文并茂的形式展示，旨在引導(dǎo)學(xué)生從日常中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，從不同的角度展現(xiàn)了學(xué)生生活的多彩，表達(dá)自己獨(dú)有的快樂(lè)感受。
五年級(jí)：走進(jìn)四大名著
觀三國(guó)烽煙，識(shí)梁山好漢，嘆取經(jīng)艱難，惜紅樓夢(mèng)斷。
五年級(jí)下冊(cè)第二單元以“走近中國(guó)古典名著”為主題，為了激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)古典名著的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的整本書(shū)閱讀能力，紫東路小學(xué)五年級(jí)的語(yǔ)文老師們精心布置了以“走進(jìn)四大名著”為主題的特色作業(yè)，同學(xué)們積極參與，有的畫(huà)人物畫(huà)，有的寫(xiě)讀后感，不拘泥于一種形式來(lái)呈現(xiàn)。
讓我們捧起書(shū)，一起走進(jìn)五彩斑斕的世界，有歡樂(lè)、有悲傷、有思考、有感悟，跟隨學(xué)生的腳步，感受人物的喜怒哀樂(lè)，感受孩子們的快樂(lè)吧!
六年級(jí)：胸中有詩(shī)詞 提筆繪山河
詩(shī)詞是傳承古今的歌唱，詩(shī)詞是感天動(dòng)地的情懷。
部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)“古詩(shī)詞誦讀”單元編排了《采薇》《送元二使安西》《春夜喜雨》等十首古詩(shī)詞，從詩(shī)到詞，按照年代順序編排，與初中教材一致，目的是拓寬學(xué)生視野，讓學(xué)生更多受到中華傳統(tǒng)文化的熏陶。
為此，六年級(jí)語(yǔ)文組開(kāi)展了“胸中有詩(shī)詞，提筆繪山河”主題活動(dòng)，學(xué)生自主選擇自己感興趣的古詩(shī)詞，通過(guò)書(shū)寫(xiě)、詩(shī)配畫(huà)、寫(xiě)詩(shī)意和悟詩(shī)情，全方位地調(diào)動(dòng)學(xué)生的感官，想象畫(huà)面，讓學(xué)生自主地進(jìn)入情境感知，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化感悟古詩(shī)。
本次活動(dòng)通過(guò)圖文展示以及多元化評(píng)價(jià)等板塊，使學(xué)生深入感受唐詩(shī)宋詞在點(diǎn)點(diǎn)濃墨中傳達(dá)的華夏文明魅力，在一撇一捺中展現(xiàn)出的華夏文明風(fēng)韻。
此次“雙減”背景下的語(yǔ)文特色作業(yè)展示活動(dòng)，激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情，提高了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，教者若有心，學(xué)者必得益，紫東路小學(xué)將以此為契機(jī)，不斷解鎖新的作業(yè)方案，努力設(shè)計(jì)兼具創(chuàng)意和趣味，充分提升孩子語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的特色作業(yè)，讓孩子們多一點(diǎn)空間去探索，多一點(diǎn)時(shí)間去思考，多一點(diǎn)自由去實(shí)踐，努力實(shí)現(xiàn)“減負(fù)”與“增效”的雙贏目標(biāo)！