為進一步貫徹落實《指南》《綱要》精神，不斷深化幼兒園課程改革，總結(jié)推廣先進的教育經(jīng)驗，近日，“鄭州市管城區(qū)幼兒園教師課堂教學達標評優(yōu)現(xiàn)場課例觀摩研討”活動在鄭州市管城回族區(qū)商城幼兒園多功能廳舉行。

鄭州市管城區(qū)教育局教師發(fā)展研究中心幼教教研員劉波組織全區(qū)幼兒園業(yè)務(wù)領(lǐng)導、教師百余人參與，商城幼兒園教學副主任張曉主持本次活動。

活動伊始，劉波介紹研討活動的環(huán)節(jié)和安排，并對課例觀摩活動提出觀課要點和要求。

現(xiàn)場展示的七節(jié)優(yōu)秀課例是從區(qū)級優(yōu)質(zhì)課中選出來的。

執(zhí)教教師結(jié)合幼兒年齡特點，通過情境創(chuàng)設(shè)、游戲互動，使幼兒在寬松愉悅的活動氛圍中，主動觀察、積極思考，大膽表達、積極探索，在實際操作獲得知識與經(jīng)驗。

研討互動環(huán)節(jié)，現(xiàn)場觀摩的教師從活動的目標達成、教學策略、活動過程的組織、幼兒活動表現(xiàn)等方面交流觀課所得所感。

評委點評環(huán)節(jié)，評委們對每一節(jié)教學活動進行了全面、細致的點評，為大家?guī)砀嗟乃伎寂c啟發(fā)，使參與教師研有所獲。

活動最后，劉波對本次優(yōu)秀課例展示研討活動做總結(jié)與引領(lǐng)，她提出要關(guān)注幼兒在活動中原有經(jīng)驗如何遷移并建構(gòu)新經(jīng)驗、策略運用如何支架幼兒的學習、學科領(lǐng)域活動中如何更好地關(guān)注幼兒個體差異等多維度的真問題，使教學活動的實施更加關(guān)注過程，進行細致專業(yè)的分析與評價。

業(yè)精于勤，行成于思。

此次活動為各園業(yè)務(wù)領(lǐng)導、老師提供了觀摩研討、學習交流的互動平臺。

通過集體教學活動的研討使教師的觀察與分析能力、組織與實施能力、總結(jié)與反思能力等能力與特定情境和兒童發(fā)展聯(lián)系在一起，提升了教師針對性、適宜性、應(yīng)變性、創(chuàng)造性的專業(yè)能力。