為扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校的科研工作，確保課題研究的實(shí)效，提升課題研究的質(zhì)量，5月25日下午，鄭州市管城區(qū)第六中學(xué)舉行2023年度課題開題論證會(huì)。

鄭州市教科所副所長王旸蒞臨指導(dǎo)，學(xué)校中層、課題組全體成員出席研討會(huì)，教務(wù)副主任張艷云主持會(huì)議。

會(huì)議首先由鄭秋靈老師就《數(shù)學(xué)文化在農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐研究》課題做了開題匯報(bào)，接著郭閃閃老師以《初中鄉(xiāng)土歷史項(xiàng)目式教學(xué)的實(shí)踐研究——以“黃河文明”為例》為課題做開題報(bào)告，隨后李玲玲老師又以《跨學(xué)科視角下八年級(jí)英語作業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐研究》為題進(jìn)行匯報(bào)；最后，張玲玲老師就《基于項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的整本書閱讀策略研究——以〈水滸傳〉為例》進(jìn)行了匯報(bào)。

王旸針對(duì)每個(gè)課題的開題報(bào)告逐一給予了細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)了開題報(bào)告的格式規(guī)范化，也為所有老師講解了撰寫開題報(bào)告的目的和注意事項(xiàng)等問題。

對(duì)鄭老師的課題，他提出了“目標(biāo)內(nèi)容再次校對(duì)”、“課題組分工再細(xì)化”等建議；對(duì)郭老師的課題，他強(qiáng)調(diào)了研究內(nèi)容的操作性和研究方法的具體化；對(duì)李老師的課題，他強(qiáng)調(diào)了作業(yè)設(shè)計(jì)的要素和作業(yè)設(shè)計(jì)的流程；對(duì)張老師的課題他強(qiáng)調(diào)了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)與整本書閱讀的聯(lián)合點(diǎn)細(xì)化等問題。

本次研討會(huì)，使老師們對(duì)研究的課題有了更深層次的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確了研究的方向與內(nèi)容，相信老師們會(huì)以本次課題研究為契機(jī)，研教結(jié)合，奮力譜寫管城六中課題研究發(fā)展的新篇章。