為了共研共教，集思廣益，尋找培養(yǎng)幼兒數(shù)感的有效策略，7月6日，鄭州市管城回族區(qū)幼教第三教研共同體開(kāi)展了“幼兒數(shù)感培養(yǎng)策略研討”活動(dòng)。

活動(dòng)中，鄭州市管城回族區(qū)磚牌坊街幼兒園附屬紫荊幼兒園教學(xué)主任趙夢(mèng)影結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，從理論層面確立幼兒數(shù)感研究應(yīng)從數(shù)的認(rèn)識(shí)、數(shù)量關(guān)系、數(shù)的運(yùn)算三方面入手，并對(duì)幼兒園各年齡段數(shù)感范疇的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了詳細(xì)界定。

隨后，參加活動(dòng)的教研共同體教師進(jìn)行了小組討論，選擇感興趣的數(shù)感范疇，從幼兒園的一日生活或家園聯(lián)系中發(fā)掘數(shù)感培養(yǎng)的良好方法，繪成思維導(dǎo)圖相互交流學(xué)習(xí)。

研討活動(dòng)的最后，教師們總結(jié)出了發(fā)現(xiàn)法、比較法、操作法、游戲法等多種培養(yǎng)幼兒數(shù)感的適宜方法，提煉出不同年齡階段幼兒數(shù)感建立的差異性和具體性。

通過(guò)本次教研活動(dòng)，管城回族區(qū)幼教第三教研共同體參與活動(dòng)的教師們研有所得、受益匪淺，將在后期的實(shí)踐工作中積極實(shí)驗(yàn)策略，不斷改進(jìn)，和幼兒相互合作，共同成長(zhǎng)。