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      第九大街

      開展校內(nèi)課后服務(wù)試點,“官方帶娃”后,娃在學(xué)校都干了啥?

      放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2019-10-10  瀏覽次數(shù):7766
      核心提示:河南商報記者 劉慧麗/文 記者 楊東華/圖10月8日期,鄭州市鄭東新區(qū)中小學(xué)全面啟動在校午餐和校內(nèi)課后服務(wù)工作,率先開啟官方帶娃新模式。模式開啟,家長既不用中午踩著點去接孩子,也不用給孩子回家做飯,更不用在下午4點多放學(xué)后請假去接娃。校內(nèi)服務(wù)工作開
      河南商報記者 劉慧麗/文 記者 楊東華/圖

      10月8日期,鄭州市鄭東新區(qū)中小學(xué)全面啟動在校午餐和校內(nèi)課后服務(wù)工作,率先開啟“官方帶娃”新模式。

      模式開啟,家長既不用中午踩著點去接孩子,也不用給孩子回家做飯,更不用在下午4點多放學(xué)后請假去接娃。

      校內(nèi)服務(wù)工作開啟首日,河南商報一篇《學(xué)校“帶娃”首日,吃的三菜一湯》讓讀者了解了孩子們在學(xué)校里吃了啥。

      那么,接下來,在叫好聲和質(zhì)疑聲中,家長又將目光轉(zhuǎn)移到放學(xué)后:不用著急接娃,那放學(xué)后,娃都在學(xué)校里干啥呀?

      寫作業(yè)?閱讀?體育鍛煉?請跟隨河南商報記者的鏡頭一起來看看吧。

      鏡頭一:

      陶笛、繪畫、話劇、唱歌…45種社團課供孩子選擇

      坐標(biāo):鄭州市鄭東新區(qū)外國語學(xué)校(小學(xué)部)

      時間:16:00

      教室:一樓裝飾畫室

      鄭州開展校內(nèi)課后服務(wù)試點,“官方帶娃”后,娃在學(xué)校都干了啥?

       

      “我是小妖怪,逍遙又自在……”鄭州市鄭東新區(qū)外國語學(xué)校(小學(xué)部)一位社團課老師正在勾勒一幅作品,等著孩子們到來,而作品主人公正是今年熱映電影《哪吒之魔童降世》中的主人公——小哪吒。

      放學(xué)鈴聲響起,孩子們笑著鬧著沖進一樓的社團教室,開始自己喜歡的社團活動。

      在以往,放學(xué)后他們都是等著家人來接,如今孩子們不再等著家長來接,而是等著老師來到教室。

      河南商報記者走近一間教室,在這個教室里,一至六年級的孩子都有,他們雖然年齡不同,但對美術(shù)的愛好都是相同的。

      窗外滴滴答答的雨聲不斷,更顯得裝飾畫教室里安靜無比。

      二年級3班的李晟雅在埋頭一絲絲地在給荷花涂上粉粉的顏色,再勾勒出綠綠荷葉上的紋路,絲毫沒感覺到放學(xué)后的疲憊。

      鄭州開展校內(nèi)課后服務(wù)試點,“官方帶娃”后,娃在學(xué)校都干了啥?

       

      “今天是周三,全校的課后延時服務(wù)安排是社團課,由孩子在開學(xué)時,根據(jù)自己的興趣愛好,選擇好了。”鄭州市鄭東新區(qū)外國語學(xué)校教學(xué)副校長楊松瑞說。

      鄭州開展校內(nèi)課后服務(wù)試點,“官方帶娃”后,娃在學(xué)校都干了啥?

       

      旋風(fēng)足球隊、科學(xué)俱樂部、籃球社團、輪滑社團、話劇、陶笛、繪畫、歌唱……楊松瑞繼續(xù)介紹,學(xué)校共有45門社團課,供孩子們自由選擇。

      鏡頭二:

      延時服務(wù)內(nèi)容豐富一周不重樣

      而在一周的其他時間,孩子們放學(xué)后可不僅僅是上社團課,還有更多不重樣的安排。

      鄭州開展校內(nèi)課后服務(wù)試點,“官方帶娃”后,娃在學(xué)校都干了啥?

       

      楊松瑞說:“每天下午的4:00-5:30為我校課后延時服務(wù)時間,每天安排都不同,一周不重樣。”

      周一:閱讀+作業(yè)輔導(dǎo)+語文學(xué)科個性化輔導(dǎo)

      周二:游戲+作業(yè)輔導(dǎo)+數(shù)學(xué)學(xué)科個性化輔導(dǎo)

      周三:校本課程(45門課程同時展開)

      周四:觀影+作業(yè)輔導(dǎo)+英語學(xué)科個性化輔導(dǎo)

      周五:才藝展示+作業(yè)輔導(dǎo)+英語學(xué)科個性化輔導(dǎo)

      鄭州開展校內(nèi)課后服務(wù)試點,“官方帶娃”后,娃在學(xué)校都干了啥?

       

      就比如服務(wù)工作開啟首日,是周二,每個班級在一個小時寫完作業(yè)后,紛紛走出教室,開始活動筋骨。

      “有玩輪滑的,有老鷹捉小雞,還有丟手絹和踢足球,孩子們玩得都不想走。”楊松瑞說。

      此外,在校內(nèi)延時服務(wù)開展初期,鄭東新區(qū)外國語學(xué)校還成立了課后服務(wù)工作小組,加強學(xué)校開展課后服務(wù)工作指導(dǎo),定期開展專項檢查,及時通報管理信息,統(tǒng)籌協(xié)調(diào),及時解決各種問題,確保校內(nèi)課后服務(wù)工作長期有序開展。

      鏡頭三:

      孩子在學(xué)校,一個小時寫完作業(yè)

      有了孩子的家長都知道,“孩子不寫作業(yè),母慈子孝,一寫作業(yè),雞飛狗跳”,輔導(dǎo)作業(yè)的問題一直困擾著廣大家長朋友。

      而在鄭州市鄭東新區(qū)選擇課后延時服務(wù)的家長那里,再也不用發(fā)愁了。

      家長楊女士說,孩子今年上3年級,之前兩年,每天寫作業(yè)都得“熬”到晚上9點,吃完飯兩個多小時,孩子還磨磨蹭蹭寫不完作業(yè)。

      如今,孩子第一天在學(xué)校參加延時服務(wù),就在一個小時內(nèi)搞定了作業(yè),晚上回家還能跟爸媽樓下散散步,騎騎自行車,“感覺晚上的時光都幸福感倍增了呢。”

      據(jù)了解,為切實做好校內(nèi)課后服務(wù)工作,鄭東新區(qū)教文體局印發(fā)了《關(guān)于做好中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》,對課后服務(wù)工作作出明確要求和具體安排。

      鄭州開展校內(nèi)課后服務(wù)試點,“官方帶娃”后,娃在學(xué)校都干了啥?

       

      其中,學(xué)校的課后延時服務(wù)內(nèi)容主要是安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀,開展豐富多彩的學(xué)生社團活動以及體育、藝術(shù)、科創(chuàng)活動,進行綜合實踐活動、社會實踐活動等。

      對于提供校內(nèi)課后服務(wù)的教職員工,鄭東新區(qū)還安排了專項經(jīng)費予以支持和補助。


      編輯:吉倩倩 實習(xí)編輯 劉夢鴿
      來源:河南商報

       
       
       

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