根據(jù)《管城回族區(qū)教育局關(guān)于組織實(shí)施中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0暨繼續(xù)教育崗位培訓(xùn)》文件要求，結(jié)合《磚牌坊街幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項(xiàng)目整校推進(jìn)規(guī)劃》方案，4月7日下午，鄭州市管城回族區(qū)磚牌坊街幼兒園組織全體教職工召開信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0暨繼續(xù)教育崗位培訓(xùn)啟動(dòng)儀式。

會(huì)上，該園園長(zhǎng)翟爽對(duì)本次培訓(xùn)工程提出了三項(xiàng)實(shí)施原則：立足整校推進(jìn)，形成整校提升信息技術(shù)應(yīng)用能力的校本模式；推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新，探索智能化教育教學(xué)新模式；強(qiáng)化校本應(yīng)用，形成教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升常態(tài)化機(jī)制。

該園副園長(zhǎng)曹媛從能力提升工程的背景、培訓(xùn)對(duì)象、目標(biāo)載體、推進(jìn)路徑及培訓(xùn)模式等方面出發(fā)，詳細(xì)介紹了“能力提升工程1.0”與“能力提升工程2.0”二者的區(qū)別，明確了“能力提升工程2.0”的任務(wù)目標(biāo)。

隨后，曹媛從研修形式、研修內(nèi)容、平臺(tái)功能三方面進(jìn)行了詳細(xì)的梳理和演示，并針對(duì)后續(xù)的學(xué)習(xí)計(jì)劃向全體教職工提出了要求與期望。

“希望教師們?cè)谔嵘こ?.0的學(xué)習(xí)中，提升個(gè)人信息技術(shù)能力，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合、創(chuàng)新、發(fā)展。學(xué)以致用，更好地服務(wù)于自己的教學(xué)崗位才是我們的最終目標(biāo)。”翟爽在啟動(dòng)儀式結(jié)束時(shí)說(shuō)道。