
制圖/鄭萌
河南商報(bào)記者 劉慧麗
近年來,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展迅猛,在一定程度上滿足了部分中小學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的補(bǔ)充性需求。然而,校外培訓(xùn)現(xiàn)狀卻不容樂觀,質(zhì)量良莠不齊,發(fā)展問題不斷。
為迅速遏制當(dāng)前存在的突出問題,近日,教育部辦公廳、民政部辦公廳、人力資源和社會(huì)保障部辦公廳、國家工商行政管理總局辦公廳印發(fā)《關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理行動(dòng)的通知》(簡稱《通知》),決定聯(lián)合開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理行動(dòng),切實(shí)減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)。
時(shí)間
今年年底前 完成集中整改
根據(jù)《通知》,此次校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理行動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段,全面部署和排查摸底,中小學(xué)校將全面普查登記每一名學(xué)生報(bào)班參加學(xué)科類校外培訓(xùn)的情況,為專項(xiàng)治理行動(dòng)提供底數(shù)參考,要于2018年6月底前完成;第二階段,集中整改,要于2018年底前完成;第三階段,專項(xiàng)督促和檢查,要于2019年6月底前完成。
治理
教育行政部門牽頭
四部門聯(lián)合工作
專項(xiàng)治理工作按照在各級(jí)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)下,教育行政部門牽頭,四部門聯(lián)合建立工作機(jī)制,縣級(jí)具體治理,中小學(xué)校積極配合的方式推進(jìn)。具體如下:
1.各地要在黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,建立由教育行政部門牽頭,民政、人社、工商(市場監(jiān)管)等部門共同負(fù)責(zé)的省、市、縣三級(jí)工作機(jī)制,全面做好組織實(shí)施。
2.縣級(jí)教育、民政、人社、工商(市場監(jiān)管)等部門要聯(lián)合公安、消防、城管和鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)等相關(guān)部門,密切協(xié)作,摸清情況,集中整治。
3.對(duì)于與中小學(xué)校和教師有關(guān)的增加學(xué)生課外負(fù)擔(dān)的不良行為,由縣級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé)治理。
4.對(duì)于落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校開展學(xué)生課后服務(wù)政策情況,由上級(jí)教育行政部門進(jìn)行督查。
5.縣級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé)牽頭建立“白名單”,公布無不良行為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單;建立“黑名單”,公布有安全隱患、無資質(zhì)和有不良行為的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單。
6.中小學(xué)校負(fù)責(zé)全面普查登記每一名學(xué)生報(bào)班參加學(xué)科類校外培訓(xùn)的情況,為專項(xiàng)治理工作提供重要參考。
目標(biāo)
治理三方面問題
此次專項(xiàng)治理行動(dòng)通過打“組合拳”系統(tǒng)解決問題,具體要解決的問題可以概括為三個(gè)方面:
一、重點(diǎn)治理無資質(zhì)和有安全隱患的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),把確保學(xué)生安全放在首要位置。
二、治理數(shù)學(xué)、語文等學(xué)科類超綱教超前學(xué)等“應(yīng)試”培訓(xùn)行為,把減輕學(xué)生校外負(fù)擔(dān)放在最突出位置。
三、治理學(xué)校和教師中存在的不良教育教學(xué)行為,把強(qiáng)化學(xué)校和教師管理提到更重要位置。
現(xiàn)象
報(bào)課外班成趨勢
家長不敢輕易掉隊(duì)
王女士為正在上初中的兒子報(bào)了語文、數(shù)學(xué)、英語、物理四科課外培訓(xùn)班,每年花費(fèi)近8萬元。對(duì)此,王女士很無奈,因?yàn)楹⒆拥耐瑢W(xué)幾乎都報(bào)了課外班,“獨(dú)善其身”很可能掉隊(duì)。
在劇場中,前排觀眾站了起來,后排的其他觀眾為了看到演出也只好被迫站起來。“劇場效應(yīng)”正是競相參與校外培訓(xùn)的寫照。
南昌師范學(xué)院教育評(píng)估院院長葉存洪指出,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)往往以高強(qiáng)度培訓(xùn)、大量做題、提前教育、全民奧數(shù)等模式,培訓(xùn)學(xué)生的“應(yīng)試”技巧,裹挾家長帶著孩子拼命搶跑,無形中增加了家長的群體焦慮。對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要依法依規(guī)開展專項(xiàng)治理,學(xué)校也不得拔高教學(xué)要求、加快教學(xué)進(jìn)度、增加教學(xué)難度,緩解家長你追我趕的焦慮感。
政策
四部門開展專項(xiàng)治理行動(dòng)的通知提出,堅(jiān)決糾正校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展學(xué)科類培訓(xùn)出現(xiàn)的“超綱教學(xué)”“提前教學(xué)”“強(qiáng)化應(yīng)試”等不良行為。
校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展學(xué)科類培訓(xùn)的班次、內(nèi)容、招生對(duì)象、上課時(shí)間等要向所在地教育行政部門進(jìn)行審核備案并向社會(huì)公布。堅(jiān)持依法從嚴(yán)治教,堅(jiān)決查處一些中小學(xué)校不遵守教學(xué)計(jì)劃、“非零起點(diǎn)教學(xué)”等行為,嚴(yán)厲追究校長和有關(guān)教師的責(zé)任。
現(xiàn)象
報(bào)“坑班”能被名校預(yù)錄
為將來的分班考試做準(zhǔn)備
張先生自從女兒進(jìn)入四年級(jí)后,就給孩子報(bào)了多個(gè)“坑班”,據(jù)稱在“坑班”只要通過考試就能被名校預(yù)錄。
而李女士雖然知道校外“奧數(shù)”等培訓(xùn)對(duì)自己孩子所在學(xué)區(qū)的小升初幫助不大,但依然給孩子報(bào)了名,因?yàn)?ldquo;中學(xué)的分班考試要考這些內(nèi)容,不學(xué)就會(huì)進(jìn)差班”。
北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué)黨委副書記陳國治認(rèn)為,產(chǎn)生校外培訓(xùn)種種無序和違背規(guī)律的各種亂象的一個(gè)重要根源是中小學(xué)校招生入學(xué)明里暗里的條件要求的助推,真正切斷這一關(guān)聯(lián),才是釜底抽薪之策。
此外,義務(wù)教育應(yīng)當(dāng)對(duì)公辦中小學(xué)和民辦中小學(xué)招生上同樣對(duì)待,均不得允許學(xué)校進(jìn)行招生測試或任何形式的選拔。
政策
四部門通知要求,嚴(yán)禁校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織中小學(xué)生等級(jí)考試及競賽,堅(jiān)決查處將校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)結(jié)果與中小學(xué)校招生入學(xué)掛鉤的行為,并依法追究有關(guān)學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和相關(guān)人員責(zé)任。
教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛介紹,今年還首次明確提出,要將民辦學(xué)校招生入學(xué)工作納入當(dāng)?shù)亟逃姓块T統(tǒng)一管理,嚴(yán)格規(guī)范招生計(jì)劃和招生方式管理,引導(dǎo)其合理確定招生范圍,并與公辦學(xué)校同步招生。
現(xiàn)象
個(gè)別教師課上有所保留
引導(dǎo)學(xué)生參加校外培訓(xùn)
有媒體調(diào)查發(fā)現(xiàn),個(gè)別教師在課堂上有所保留,將更多精力放在校外培訓(xùn)班,鼓勵(lì)學(xué)生上自己開辦或任教的補(bǔ)習(xí)班。
“中小學(xué)校和教師做好學(xué)校教育的本職工作,也是為校外培訓(xùn)降溫的重要支持行動(dòng)。”陳國治說,學(xué)校及其從業(yè)者(教師)與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在性質(zhì)上的差異,角色不容混淆。專項(xiàng)治理工作要“使其(校外培訓(xùn))成為學(xué)校教育的有益補(bǔ)充者,而不是教育秩序的干擾者”。
政策
四部門通知提出,堅(jiān)決查處中小學(xué)教師課上不講課后到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講,并誘導(dǎo)或逼迫學(xué)生參加校外培訓(xùn)等行為,一經(jīng)查實(shí),依法依規(guī)嚴(yán)肅處理,直至取消教師資格。各級(jí)教育行政部門要公布專項(xiàng)治理行動(dòng)舉報(bào)電話和信箱,并報(bào)上級(jí)教育行政部門備案。
現(xiàn)象
校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)卷款跑路
給家長造成經(jīng)濟(jì)損失
隨著校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的大量出現(xiàn),魚龍混雜、惡性競爭的局面也隨之而來。近兩年來,一些證照不全的預(yù)付費(fèi)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一夜間人去樓空,給家長和學(xué)生造成經(jīng)濟(jì)損失。
中國民辦教育協(xié)會(huì)培訓(xùn)教育專業(yè)委員會(huì)秘書長王文博認(rèn)為,四部門通知的出臺(tái),制訂了專項(xiàng)治理方案,明確了治理步驟,細(xì)化了工作分工,壓實(shí)了部門責(zé)任,強(qiáng)化了規(guī)范管理工作的長效機(jī)制,為構(gòu)建科學(xué)管理、規(guī)范管理的行業(yè)秩序提供了制度保障。
政策
四部門通知要求,對(duì)存在重大安全隱患的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要立即停辦整改。對(duì)未取得辦學(xué)許可證也未取得營業(yè)執(zhí)照,但具備辦理證照條件的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),要指導(dǎo)其依法依規(guī)辦理相關(guān)證照;對(duì)不符合辦理證照條件的,要依法依規(guī)責(zé)令其停止辦學(xué)并妥善處置。對(duì)雖領(lǐng)取了營業(yè)執(zhí)照,但尚未取得辦學(xué)許可證的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),具備辦證條件的,要指導(dǎo)其辦證;對(duì)不具備辦證條件的,要責(zé)令其在經(jīng)營(業(yè)務(wù))范圍內(nèi)開展業(yè)務(wù),不得再舉辦面向中小學(xué)生的培訓(xùn)。
(部分據(jù)新華社)
編輯:河南商報(bào) 孫亞男
